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      训犬有哪些主要手段?

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      发表于 2016-1-27 19:57:39 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
        在训犬员与犬相互信任和尊重的基础上,灵活运用训练手段,是犬迅速建立条件反射的关键。训犬的手段主要有如下几种:


        1诱导


        诱导是指训犬员利用食物、物品或自身的影响,引导犬做出与自己意愿相符的动作,借以建立条件反射的一种手段。使用诱导方式训练出来的犬,表现为自信十足,喜欢接受新的挑战,完成动作灵活自如,比较符合人性化训练的要求。但不足的是:形成的动作有时不够规范,而且缺乏一定的服从性。因此,训练时应注意以下几点:(1)要与一定强度的机械刺激相结合,才能达到最佳效果。(2)诱导中所使用的食物和物品必须是犬感兴趣的,否则诱导就很难成功。(3)随着训练的不断深入,逐渐减少诱导,防止让犬养成不诱不动的坏习惯。(4)根据犬的类型特点合理运用诱导,一般对安静型的犬可多采用,而对兴奋性较强的犬应少用。


        2奖励


        奖励是指训犬员为了表扬犬的正确动作,调整犬的神经活动状态,以及巩固犬能力的一种重要手段。其方法有食物、抚拍、衔取物品和 “好”的口令等。


        “好”的口令是所有奖励方法中唯一的条件刺激。在应用时,必须结合食物、抚拍或物品等非条件刺激,使犬对“好”的口令形成条件反射,同时也起到了奖励的作用。


        在训练前期,为了让犬迅速地建立条件反射,对犬任何一次的正确动作都应及时地给予奖励。一般以食物和抛物为主,抚拍和“好”的口令为辅,各种方法相结合。随着训练的不断提高,当进入条件复杂化阶段时,可在犬完成一系列完整的动作之后,再实施相应的奖励。为了更好地发挥奖励的作用,必须注意以下几个问题:


       。1)准确地掌握奖励的时机。一般在犬做出单个或完整动作之后,且这一动作尚未遭到破坏之前的瞬间给予奖励。


       。2)训犬员的表情要和蔼,语气要温和,动作要轻柔,一定使犬感到舒适。


       。3)根据不用的科目采取不同的奖励手段,如在衔取科目的训练中,就不宜采用食物奖励,否则,犬会养成早吐的不良习惯;在犬的扑咬训练中,更不能以抛物和食物奖励犬。


        3强迫


        强迫是指训犬员使用机械刺激和威胁音调的口令,迫使犬及时准确地做出动作的一种手段,一般常和诱导手段相结合,多用于训练初期的条件反射阶段。这一手段也是纠正犬错误动作,加强犬服从意识的一种主要手段。但过多或过量使用强迫手段,会使犬感到紧张和压力。当压力超过某一程度时,犬就会表现出抑制和逃避的现象,不利于条件反射的形成。使用强迫手段应注意以下几个问题:


       。1)运用要及时、准确、适度。在训练中不提倡无效的重复口令,一般在下达第二个口令的同时,就应及时给予机械刺激。刺激的部位要根据不同的训练科目准确掌握。刺激的强度也要根据犬类型和承受力的不同灵活选择。


       。2)必须与奖励相结合。强迫手段的实施,总会给犬带来消极被动的一面,影响犬对训犬员的依恋。所以在每次强迫犬做出正确的动作之后,都必须给予充分的奖励,以缓和犬紧张的神经活动,消除其恐慌的心理。


       。3)在犬生病或疲劳时不宜采用,否则,可能会导致犬疾病的发生或加重。


        4模仿


        模仿是指让犬通过观察,间接地增加经验并获得新行为的一种训练手段。模仿的应用常;嵋鹑那樾鞲腥,以起到相互促进和推动的作用。在训练中可采用以老带新,以快带慢、集体观摩等方法,通过能力较强的犬自身的表演来诱使新犬做出相同的动作,如扑咬和通过障碍等科目的训练中,利用模仿会起到很好的效果。在使用模仿时应注意如下几个问题:


       。1)模仿是一种间接的学习方式,其条件反射的形成速度也相对较慢,在训练中不能操之过急。


       。2)模仿学习对象的动作必须要规范,如果引导不当,就会造成犬某些不良习性的传播。


          该文章为马犬网原创,转载请保留链接:www.alu-action.com

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